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范家湾小学 1100名红领巾助力乡村孩子阅读梦

2020-05-20 00:00:00 智能朗读:

分享书籍,让爱传递。

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    农村学校,尤其是山区学校,没有图书室也没有图书角,除了课本,孩子们没有更多的课外书籍可读。正是因为这样的现实,向乡村学生捐书,让书“流动起来”,就成了改变农村学生无书可读的有效途径。5月19日,本报“云书巢”活动联合兰州市新时代文明实践中心走进城关区范家湾小学,1100余名“红领巾”从书柜里、案头上找出读过的书籍,把它们分享出来,让书流动,让爱传递。

    阅读是件最重要的小事

    “同学们,你们都读过哪些书呢?”四年级二班的课堂上,班主任范鸣轩向全班提问,孩子们迫不及待地举起小手:“《十万个为什么》《牵一只蜗牛去散步》《坏脾气的玛格丽特》……”“那么大家觉得读书重要吗?”孩子们点点头:“读书可以提高阅读能力和写作能力。”“读书可以拓宽视野,让我们变得更聪明。”“读书可以让一个人知情达理。”范老师听后说道:“非常好!孩子们,今天我们为贫困地区的孩子们捐书,就是要让他们感受到阅读的快乐,明白阅读的重要性,让知识在爱的手中传递下去。”

    我捐一套《中华成语故事》,你捐我最爱看的《海底大探险》,他捐《神奇的符号》和《我的妈妈是精灵》……六年级二班的捐书箱里,一会儿就装了满满一箱书籍。作为一位有着19年从教经历的语文老师,张莉说:“一个孩子在10岁前还没有建立起阅读的习惯和对书籍的依赖,他恐怕不会再喜欢上阅读了。我们必须重视孩子的阅读,尤其是乡村孩子的阅读。”

    爱心循环让城乡孩子共享图书

    记者注意到,在范家湾小学,每个楼层都摆放着书架,课间休息时书本触手可及,三五个同学还可以对书中内容进行探讨……所有的这些,对于阅读氛围的营造都是极其关键的。

    捐书给乡村学校,为他们建图书室,培养他们的阅读兴趣,正是在营造一种阅读氛围,这种爱心行动所带来的“蝴蝶效应”不言而喻。正如范家湾小学校长郭斌所说:“营造阅读氛围,我们人人可为,虽然这种行为非常微小,但再微小,也是进步。”

    兰州日报社全媒体记者 王婧 文/图

来源: 兰州新闻网 兰州晚报

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